Modelos matemáticos para la distribucción de créditos en el sistema de educación universitario

Se discutirá el desarrollo de modelos matemáticos basados en datos empíricos que permitan comprender, predecir y mejorar el funcionamiento de los procesos docentes en un sistema de educación universitario y la asignación de créditos. Partiendo de los datos empíricos, el desarrollo de los modelos está basado en métodos de computación científica y análisis de datos, física de los sistemas complejos, estadística matemática y principios y conceptos de la economía.