Actividades

Fecha: 27 de febrero a las 16 horas

Los profesores José Muñoz y Juan Antonio Hans, componentes del grupo Alquerque (http://www.grupoalquerque.es/), montarán un taller con juegos matemáticos para ser usados en el aula. También darán algunas indicaciones acerca de cómo, cuándo y para qué usar juegos en las clases de matemáticas.

Fecha: 25 de febrero a las 16 horas

Sandra Bautista, profesora de secundaria y antigua alumna del MAES en la Universidad de Sevilla, expondrá de una manera práctica como elaborar una unidad didáctica.

Lunes 25 de Febrero de 16:00 a 18:00 y de 18:30 a 20:30. Sala de Grados

Martes 26 de Febrero de 16:00 a 18:00 y de 18:30 a 20:30. Sala de Grados

Miércoles 27 de Febrero de 16:00 a 18:00 y de 18:30 a 20:30. Laboratorio 2

Observaciones: Dado que por la capacidad del laboratorio el número de plazas está limitado a 30, los interesados en asistir a este seminario deben contactar con el Profesor Juan M. Muñoz Pichardo (juanm@us.es), indicando en el asunto "Finanzas Cuantitativas", y enviando la siguiente información: Nombre, Apellidos, DNI, Titulación, Curso y si se encuentra matriculado del TFG.

Lugar: Aula 1.2, Edificio Central

Fecha: 21 de Febrero de 2019, de 18:30 a 19:30

La figura de Arquímedes es una gran olvidada en el curriculum de Matemáticas de secundaria. No aparece su nombre por ninguna parte y, sin embargo, dicho texto está repleto de contenidos que deben su razón de ser a los estudios del sabio de Siracusa. Desde la geometría, pasando por las sucesiones, las aproximaciones, los números irracionales, los poliedros, la combinatoria, etc. No me toques los círculos fueron sus últimas palabras.

Lugar: Aula 0.3

Fecha: 20 de Febrero de 2019, de 11:15 a 12:15

Resumen: Las variedades diferenciables sirven de espacios naturales en los que tratar los problemas geométricos o físicos. Pero tan importante como el espacio es la estructura geométrica que subyace. La geometría euclídea o las geometrías hiperbólicas son ejemplos paradigmáticos de estructuras geométricas homogéneas. Otras estructuras vienen dadas por tensores, como la estructura compleja o la simpléctica, importantes en geometría algebraica o mecánica geométrica. El teorema de holonomía de Berger nos muestra la relevancia de estructuras asociadas a los cuaterniones y a los octoniones. Estas últimas, en variedades de dimensiones curiosas aparecen en novedosas teorías de física matemática, como la teoría de cuerdas y la supersimetría.

Lugar de ambas charlas: Aula 1.2 Edificio Central

Fecha: 20 de Febrero de 2019

Hora: la charla de título "Competencias Matemáticas" de 16:00 a 17:00. La charla de título "Experiencia de un nuevo profesor" de 17:00 a 18:00

Resumen de "Competencias Matemáticas": La OCDE define competencia como "la capacidad de responder a demandas complejas y llevar a cabo tareas diversas de forma adecuada". Los profesores Jesús Fernández y José Muñoz hablarán, con casos prácticos, acerca de cómo usar las asignaturas de matemáticas para educar y evaluar en competencias.

Resumen de "Experiencia de un nuevo profesor": ¿Cómo afronta un profesor novel sus primeros meses en un Instituto? ¿Qué esperaba y qué realidad encuentra? El profesor Andrés Maqueda, antiguo alumno de esta Facultad y del MAES en la Universidad de Sevilla, compartirá sus nuevas experiencias en esta charla.

Lugar: Aula 1.2 (EC) la Facultad de Matemáticas

Fecha: 7 de febrero de 2019, a las 18:30h.

En esta experiencia se proyectarán fragmentos de una película relacionada con las matemáticas: Los crímenes de Oxford. El conferenciante, al igual que haría en una clase de 3º o 4º de ESO, irá comentando los fragmentos desde el punto de vista matemático y didáctico, mientras se completa un cuestionario sobre la película.